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英古什語翻譯

既然是母語就該在家裡學習,如果父母不教,只靠學校教員不會有用果。另外,如果每個人都很有族群意識、堅持要說母語,則國度必不易連合 翻譯社國語是進修之母,沒有豐富 翻譯基礎必會影響其他科目的學習;英語是世界說話,想走出去和世界接軌非學不行。但是每一個人能力和時候都有限,顧此輕易失彼,過度強調母語的進修可能有礙國語和英語的進修。

莊敬國小、龍肚國小、茂林國小及海埔國小的學生,應用閩、客、原、新四族群的母語結合...
莊敬國小、龍肚國小、茂林國小及海埔國小 翻譯學生,應用閩、客、原、新四族群的母語聯合唱出「幸福台灣謠」 翻譯社憑據國度說話成長法草案,將來母語教授教養要從幼兒園入手下手。記者徐如宜/攝影
報載憑據國度說話成長法草案,幼兒園將來要教母語。筆者感覺此舉不切實際,必徒勞無功。

為了國度久遠將來,應當踐諾「在家說母語,出外說國語」,這才是有遠光、有聰明、統籌國語和母語的明智之舉。

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一、除少少數偏鄉幼兒園有單一族群的學生外,幾近都是多族群在一路,請問到底要教誰 翻譯母語?除閩南語外,光原居民語就有十幾種,客語也有五種,外省族群也有他們的母語 翻譯社

2、師資呢?具備幼教資格者不一定會說該族群的母語,會說母語者紛歧定具有幼教資曆。

三、目下當今閩客、閩外、客外等等通婚者多,到底要學爸爸 翻譯母語或媽媽的母語?

四、即使在幼兒園學會了,在家或到了小學沒接續進修一樣會忘光 翻譯社

5、除偏鄉幼兒園外,其他幼兒園幾近都在花錢學英語,誰會認真學這個不必花錢又不容易與世界接軌的母語?



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